Del 2 de octubre al 28 de noviembre de 2023
Fecha límite de inscripción: 11 de septiembre de 2023 o hasta agotar plazas disponibles
Destinatarios: Equipos Directivos de instituciones y centros educativos, coordinadores o responsables TIC, responsables pedagógicos de centros o instituciones de Escuelas Católicas.
Curso on-line tutorizado
Se imparte a través de la plataforma de Escuelas Católicas (aula.escuelascatolicas.es)
Tutor
Equipo ec-digital CENTROS
Objetivos
- Integrar la tecnología en nuestro PEC a través de la «Misión, Visión y Valores».
- Formular las funciones de liderazgo de nuestro equipo TIC.
- Estructurar el plan de formación de un colegio para integrar en él las tecnologías y pedagogías digitales.
- Reflexionar sobre las fuentes de transformación digital del centro educativo.
- Realizar un diagnóstico SELFIE.
- Elaborar y/o revisar el Plan TIC.
Contenidos
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- Plan TIC.
- Tendencias digitales.
- Plan de formación e implementación de acciones formativas.
- Papel de las tecnologías digitales: móvil, redes sociales, analíticas web, aplicaciones en la nube, acumulación de datos, sistemas de pago.
- Identificación de las nuevas aptitudes digitales como: Community Manager, Chief Data Officer, Data Protection Officer, Data Scientist…
- Diseño de una estrategia digital.
- Digitalización de la gestión y la organización.
Duración total del curso 40 horas
MATRÍCULA CERRADA
Este curso forma parte del programa “ec-digital centros”, que consta de otros tres cursos más.
Del 23 de enero al 25 de enero de 2024
Fecha límite de inscripción: 11 de septiembre de 2023 o hasta agotar plazas disponibles
Destinatarios: Equipos Directivos de instituciones y centros educativos, coordinadores o responsables TIC, responsables pedagógicos de centros o instituciones de Escuelas Católicas.
Curso de videoconferencias en directo
Se imparte a través de la plataforma de Escuelas Católicas (aula.escuelascatolicas.es)
Para poder bonificar un curso realizado en modalidad videoconferencia en directo, por exigencias de FUNDAE, la cámara de su ordenador debe de permanecer conectada durante toda la realización del curso.
Tutor
Charo Fernández
Objetivos
- Explorar las características principales de los portfolios de centro educativo.
- Aprender a documentar y enlazar evidencias en distintos soportes y formatos.
- Conectar las evidencias del porfolio de centro con las áreas del programa ec-digital CENTROS.
- Diseñar un portfolio de centro en formato digital.
Contenidos
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- Características principales de los porfolios digitales de centros educativos.
- Documentación de evidencias en formato multimedia.
- Relación de las evidencias con las áreas del programa ec-digital.
- Pasos para crear un portfolio digital de centro educativo.
Duración total del curso 4 horas
23 y 25 de enero de 17.00 a 19.00 h.
Al programar las fechas de este curso se han tenido en cuenta los festivos nacionales y autonómicos publicados hasta el momento. Te recomendamos que también compruebes si alguna coincide con festivos de tu localidad. Para cualquier aclaración ponte en contacto con nosotros.
MATRÍCULA CERRADA
Este curso forma parte del programa “ec-digital centros”, que consta de otros tres cursos más.
Del 2 de febrero al 21 de marzo de 2024
Fecha límite de inscripción: 11 de septiembre de 2023 o hasta agotar plazas disponibles
Destinatarios: Equipos Directivos de instituciones y centros educativos, coordinadores o responsables TIC, responsables pedagógicos de centros o instituciones de Escuelas Católicas.
Curso on-line tutorizado
Se imparte a través de la plataforma de Escuelas Católicas (aula.escuelascatolicas.es)
Tutor
Equipo ec-digital CENTROS
Objetivos
- Reflexionar sobre las buenas prácticas del uso de las TIC en nuestro centro.
- Crear un repositorio de recursos digitales como PLE de nuestro alumnado.
- Seleccionar los contenidos de la competencia digital del alumnado que trabajaremos en nuestro centro.
- Repensar los espacios, tiempos y recursos para transformar la metodología y pedagogía del uso de las TIC.
- Estructurar la colaboración digital del personal de nuestro centro.
- Evaluar la satisfacción de los alumnos y familias del centro sobre las TIC, para seguir mejorando y creciendo.
Contenidos
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- Competencia digital (presentación, adquisición y evaluación).
- Acompañamiento y evaluación de la competencia digital.
- Currículum de competencia digital.
- EVA: Organización de contenidos curriculares.
- Licencias de uso y copyright.
- Repositorio de recursos.
- Redes sociales y estrategia de red.
- Proyectos integrados en red.
- Metodologías de colaboración.
Duración total del curso 40 horas
MATRÍCULA CERRADA
Este curso forma parte del programa “ec-digital centros”, que consta de otros tres cursos más.
Del 9 de abril al 31 de mayo de 2024
Fecha límite de inscripción: 11 de septiembre de 2023 o hasta agotar plazas disponibles
Destinatarios: Equipos Directivos de instituciones y centros educativos, coordinadores o responsables TIC, responsables pedagógicos de centros o instituciones de Escuelas Católicas.
Curso on-line tutorizado
Se imparte a través de la plataforma de Escuelas Católicas (aula.escuelascatolicas.es)
Tutor
Equipo ec-digital CENTROS
Objetivos
- Conocer qué es la analítica del aprendizaje y cómo puede ser usada en los centros educativos.
- Manejar la legislación relativa a la protección de datos y a la recogida, validación, almacenamiento, agregación, análisis y rendición de informes de los datos del alumnado.
- Establecer los elementos necesarios de un plan de protección de información, equipos y servicios digitales.
- Qué es la LOPD y GDD, a qué nos obliga y qué herramientas nos ofrece.
- Interpelar e incidir en el potencial de las TIC para favorecer y ampliar la dimensión social y la acción pastoral del centro.
- Potenciar la presencia y uso de las TIC como herramienta que mejora, enriquece y amplía nuestra misión evangelizadora (utilización de diferentes redes sociales, actualización de lenguaje, etc.).
Contenidos
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- Evaluación digital.
- Analítica del aprendizaje.
- Protección de los datos del alumnado.
- Protección de información, equipos y accesos.
- Uso inadecuado de la información, servicios y equipos.
- LOPDGDD .
- La evangelización en un mundo digitalizado.
- Tejiendo Compromiso Social en Red.
Duración total del curso 40 horas
MATRÍCULA CERRADA
Este curso forma parte del programa “ec-digital centros”, que consta de otros tres cursos más.
Información del programa ec-digital CENTROS
ec-digital CENTROS es un programa pionero en España para la certificación de centros digitalmente competentes basándonos en el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes (DigCompOrg), en el que ya han participado más de 100 centros educativos.
Es el primer programa que contempla una certificación a nivel nacional y el primero que reconoce por igual la implantación y desarrollo con tecnología de las empresas más punteras en tecnología: Apple Solution Expert Educación, Google for Education y Microsoft.
Los centros inscritos en el programa recibirán formación e irán trabajando la competencia digital de su centro a lo largo de un curso completo acompañados de un asesor de Escuelas Católicas. Después de la evaluación (en base a unos indicadores conocidos previamente) obtendrán una certificación propia de Escuelas Católicas como centro digitalmente competente.
Es un programa financiado al 50% por FUNDAE y por lo tanto la bonificación y la evaluación positiva se obtendrá tras realizar el 75% de los controles de aprendizaje y cumplir con el 75% de las horas de conexión.
Del 15 de septiembre de 2023 al 31 de mayo de 2024
Fecha límite de inscripción: 11 de septiembre o hasta agotar plazas disponibles
Matrícula: 2.178€ (1.008€ se financiarán a través de crédito de formación de FUNDAE y 1.170€ será de matrícula libre)
Destinatarios: Equipos Directivos de instituciones y centros educativos, coordinadores o responsables TIC, responsables pedagógicos de centros o instituciones de Escuelas Católicas.
MATRÍCULA CERRADA
MATRÍCULA CERRADA
Condiciones para obtener la bonificación FUNDAE:
- Para obtener la bonificación y certificación FUNDAE hay que superar el 75% de los controles periódicos de aprendizaje, y los tiempos de conexión online en la plataforma, que deben de ser también aproximadamente el 75% de las horas totales del curso