A mediados de septiembre de 2018 la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR presentaron el III Estudio sobre acoso escolar y ciberbullying según los afectados. Una de las principales conclusiones que se extraen del mismo es que en 2017 se registraron menos casos, pero más violentos y duraderos en el tiempo.

Internet y las redes sociales encierran un alto potencial para incidir en las capacidades de los alumnos con necesidades educativas especiales, en el desarrollo de un papel activo en sus propios procesos cognitivos y en el logro de una inclusión efectiva y real. Pero, también existen riesgos como el ciberacoso y otros. Con la intención de que sus profesores puedan acompañarlos y guiarlos nació la Guía “EnREDate con seguridad”, elaborada por Escuelas Católicas, en la que se ofrece a los docentes orientaciones para el uso responsable de la tecnología y las redes sociales por parte de estos alumnos.